¿Cómo se incorporan los componentes marinos en la primera etapa de la educación de las niñeces?
¿Qué herramientas faltan? ¿cómo reciben las niñeces la información oceánica?
Estas son algunas de las preguntas que buscan responder desde el Grupo de Trabajo de Cultura Oceánica del Comité Oceanográfico Nacional (CONA) para contribuir en el fortalecimiento de la cultura oceánica en la educación de niñas y niños.
Es por esto que hoy se abre una gran oportunidad para proyectar la educación oceánica en el país y guiar así a futuras y futuros adultos que tendrán en sus manos el poder de decidir y de influir en la gobernanza marino-costera.
Para esto, el Grupo de Cultura Oceánica se encuentra en búsqueda de educadoras y educadores de párvulo para que puedan incorporar sus visiones sobre esta temática y así poder armar esta ruta de navegación.
La participación es exclusiva para educadores de párvulo, pero si no lo eres y te interesa el tema ¡ayúdanos a difundir la encuesta!